Содержание

• направления
• Предметы охоты за сокровищами
• Правила и руководства
• Игра
• чаевые
• Что вам нужно

Гимнастки на открытом воздухе могут обеспечить физическую активность, умственные упражнения и развлечения для детей любого возраста, если все сделано правильно. Подготовьте тему для охоты на открытом воздухе для особого случая или просто спланируйте групповую деятельность для удовольствия детей. Охота за мусором и охота за сокровищами могут быть учебными занятиями, когда дети ищут природные предметы в лесу или в парке, давая им подсказки, которые учат их кое-чему о предметах, которые они ищут.

направления

Охота за мусором и охота за сокровищами могут быть учебной деятельностью, заставляя детей искать природные предметы в парках и лесах. (Jupiterimages / BananaStock / Getty Images)

Предметы охоты за сокровищами

1. Решите, что будет в списке поиска сокровищ. Если вы собираетесь использовать предметы, которые выносятся на улицу и спрятаны, убедитесь, что они соответствуют возрасту детей. Например, не давайте подросткам цветные карандаши и книжки-раскраски в качестве сокровища.

2. Убедитесь, что у вас достаточно каждого предмета в области для каждого ребенка, если охота состоит из предметов, которые являются частью окружающей среды. Убедитесь, что они достаточно близко, чтобы дети не заблудились на улице или в парке.

3. Обеспечьте свист для каждого ребенка, если область достаточно велика, чтобы он мог потеряться. Это также хорошая предосторожность для больших групп детей с небольшим количеством взрослых, ответственных за охоту.

   
   

4. Составьте список всех предметов охоты за сокровищами для каждого ребенка. Это может быть список предметов, подсказки, чтобы найти эти предметы или даже список подсказок, чтобы идентифицировать предметы.

5. Убедитесь, что у каждого ребенка один и тот же список, если только между ними нет существенных различий в возрасте. Если это так, дайте детям старшего возраста более твердые подсказки или предметы, чтобы найти, что подходит их возрастной группе.

Правила и руководства

1. Решите, какие ограничения вы должны применить на практике до начала игры. Скажите детям, как далеко они могут зайти, нужно ли приносить каждый предмет взрослому, как только он его найдет, и что делать, если он утерян.

2. Объясните правила, такие как не воровать предметы других игроков, не прятать предметы, чтобы другие игроки не могли их найти и не ударяли и не толкали. Чтобы избежать чрезмерно конкурентного поведения, сделайте охоту за сокровищами случайной игрой без победителей.

   
   

3. Убедитесь, что вы соблюдаете правила во время игры, чтобы победитель не обманул, или вы можете забрать всех детей, которые нарушают правила или нарушают их, заставляя их находить дополнительные объекты для каждого нарушенного правила.

Игра

1. Разделите детей на команды, если у вас четное число. Это поможет им научиться работать вместе.

2. Убедитесь, что дети помечают каждый элемент в вашем списке, когда они находят его, или что они показывают элементы взрослым, когда они обнаружены. Так будет легче контролировать ситуацию.

3. Попросите детей помочь собрать предметы, которые не были обнаружены - если они не являются естественными предметами, такими как сосновые шишки и камни - в конце игры.

чаевые

• Размещение игрушек или предметов для активного отдыха в списке поиска сокровищ даст участникам еще кое-что, когда охота закончится.
• Если ваши дети слишком малы для чтения, попросите взрослого прочитать им список. Они могут взять предмет и вернуться к следующему в списке.

Что вам нужно

• Поиск предметов, которые не являются частью среды
• бумага
• Одна посуда на каждого ребенка