Содержание

• направления
• Что вам нужно

Расположение классной комнаты может иметь большое влияние на ваших студентов и на уроке. Иногда вы хотите, чтобы студенты сосредоточились на вас, в то время как в другое время вы хотите, чтобы они работали вместе в группах или в группе. Вы должны быть в состоянии легко передвигаться по комнате и следить за своим классом, и иногда ученикам придется ходить, чтобы получить материалы или поговорить со своими одноклассниками. Создание гибкого и легко изменяемого плана этажа в классе поможет вам и вашим ученикам хорошо работать вместе, а также поможет вашей системе управления классом.

направления

Расположение классной комнаты может иметь большое влияние на ваших студентов и на уроке (Изображение предоставлено strngwrldfrwl: wikimedia.org)

1. Убедитесь, что материалы, такие как художественные принадлежности, книги или аудиовизуальное оборудование, доступны любым способом, которым вы располагаете столы. Двери также должны быть легкодоступными по соображениям безопасности на каждом этаже.

2. Держите столы подальше от обогревателей или кондиционеров. Если классная комната заполнена, и вы не можете ей помочь, проведите эстафету, чтобы одни и те же ученики не всегда сидели рядом с этими элементами.

3. Используйте расположение полукруга со столами для более универсального класса. Иногда, для больших классов, это займет два полукруга, с меньшим внутри большего. Эта установка позволяет ученикам легко работать в парах или небольших группах, не перемещая столы, предоставляя учителю больше возможностей для перемещения или подключая большие аудиовизуальные средства. В более крупной системе управления классом средний круг работает лучше.

   
   

4. Если класс слишком маленький, попросите учеников сесть за стол заседаний. Это особенно эффективно побуждает их задавать вопросы и стимулирует дебаты среди студентов, а также дает им больше места для размещения материалов для чтения или для работы над проектами. Некоторые колледжи часто используют этот тип плана классной комнаты, чтобы продвинуть чувство равенства между учителями и студентами.

5. Объединяйте таблицы в группы, чтобы составить небольшие таблицы для проектов, учебных станций или совместных мероприятий. Студенты могут легко работать вместе и распространять свои материалы, а вы можете удобно контролировать группы. Хорошая стратегия управления классной комнатой для этой установки состоит в том, чтобы избегать многих ориентированных на учителя действий, так как некоторым учащимся придется повернуться, чтобы увидеть это.

6. Используйте традиционную настройку строк и столбцов для занятий, ориентированных на учителя или на рамки, потому что ученики будут стоять перед классной комнатой. Оставьте достаточно места между колонками, чтобы вы могли легко проходить для индивидуального наблюдения за студентами. Этот параметр также хорошо работает для тестов, потому что вы можете видеть всех студентов, а также потому, что он препятствует взаимодействию между ними.

   
   

Что вам нужно

• таблицы