Содержание
Планы проведения еженедельных занятий для цветных детей должны включать различные темы, проекты и идеи, ориентированные на конкретную тему. Если для преподавания основной концепции используются несколько подходов, они будут привлекательны для всех типов студентов и в то же время охватывают все основные предметы. Использование необходимого набора ключевых идей и разнообразных видов деятельности гарантирует, что еженедельные понятия усваиваются ребенком разными способами.
Стандартные учебные задачи
Основные цели планов уроков для детей должны включать основные навыки для детей этого возраста. Развитие языка, когнитивные способности и художественное самовыражение являются важными целями для них.
Даже если учесть то, что дети ценят за рассказы, это не должен быть единственный метод обучения языку. Попросить их идентифицировать основные объекты с помощью карточек слов помогает как память, так и языковые навыки. Визуальные карты должны включать простые слова, такие как «кошка» или «мяч», а также изображение объекта. Вы можете увеличить игру, попросив ребенка найти подобный объект на месте.
Числа до десяти, простые формы, цвета и размеры отлично подходят для включения немного элементарной математики в еженедельные занятия. Объединение чего-то вроде определения фигур с определенным днем недели помогает вашему ребенку также выучить календарные дни. Формируйте формы в понедельник и считайте во вторник. Назначьте тему для каждого дня недели. Это будет частью рутины ребенка, чтобы предвидеть и создавать ожидания. Картины и коллажи также должны быть частью еженедельной, если не ежедневной, рутины занятий ребенка.
Дополнительные Дисциплины
Исследования естествознания, естественных и общественных наук так же ценны для еженедельных занятий, как и для интеграции предметов. Расширение еженедельной учебной программы для включения более разнообразных тем поможет создать хорошо приспособленных детей.
Изучение растений - великолепный способ познакомить с наукой и природой. Посадка семян и уход за растениями - это начало изучения этих тем на протяжении всей жизни. Разница между одушевленными существами и неодушевленными предметами - это обучение детей этого возраста. Эту разницу очень легко научить, используя растения. Они также помогают детям узнать об элементах (вода и воздух), солнечном свете и минералах.
Социология расширяет традиционные уроки, чтобы включать действия, которые помогают развитию индивидуальности. Изучение слов на испанском или на языке жестов передает понимание сходства между разными людьми. Для создания персонификаций, интерпретации и использования фантазий предлагаются упражнения драматургии, такие как стратегия развития выражения идей.
