Содержание

• Форматирование MLA
• Шаг 1
• Шаг 2
• Шаг 3
• Шаг 4
• Форматирование APA
• Шаг 1
• Шаг 2
• Шаг 3
• Чикаго / Турабский стиль
• Шаг 1
• Шаг 2
• Шаг 3
• Шаг 4

Пишите цитаты надлежащим образом при использовании ссылок, которые вы не создавали. Использование чужих исследований и слов может считаться плагиатом, если материал не цитируется должным образом. Если какой-либо материал используется и не цитируется, студент рискует потерять свою академическую честность. При необходимости следует указать конкретные факты и данные или исследования для проверки и подтверждения. Источники можно найти в нескольких местах, включая раздаточные материалы в классе.

Форматирование MLA

Шаг 1

Напишите фамилию и имя автора через запятую. Добавьте точку после имени.

Пример: Джонсон, Крис.

Шаг 2

Дайте пробел и вставьте название книги в кавычки с точкой в ​​конце. Отведите еще один пробел и поставьте заголовок публикации (если есть) и точку.

Пример: Джонсон, Крис. «Создание целей». Поведение в классе: поощрение позитивного поведения.

Шаг 3

Определите, что статья - это раздаточный материал, введите название курса и преподавателя. Оставьте место после точки после названия публикации и вставьте слово «Apostila» с точкой. Сделайте еще один пробел и поставьте название курса, точку и имя преподавателя, точку. Вы должны заключить имя учителя в круглые скобки.

Пример: Джонсон, Крис. «Создание целей». Поведение в классе: поощрение позитивного поведения. Раздаточный материал в классе. Писательское творчество. (Профессор Джейн Доу.)

Шаг 4

Освободите место после имени учителя и вставьте название школы, в которой вы получили раздаточный материал, и поставьте точку. Дайте место и добавьте дату получения публикации и точку. Последнее слово должно быть о том, как вы получили публикацию, обычно в печатном виде, после чего ставится точка.

Пример: Джонсон, Крис. «Создание целей». Поведение в классе: поощрение позитивного поведения. Раздаточный материал в классе. Писательское творчество. (Профессор Джейн Доу.) Университет Сент-Луиса. Январь 2011 г. Напечатано.

Форматирование APA

Шаг 1

Напишите фамилию автора и первые инициалы. Ставьте запятую после фамилии и точку после инициала.

Пример: Джонсон, К.

Шаг 2

Добавьте дату публикации после периода и названия буклета. Поместите слова «Раздаточный материал для класса» после названия. Заключите дату в круглые скобки и поставьте точку после нее. Поместите «Учебный материал» в квадратные скобки и поставьте точку.

Пример: Джонсон, К. (2007). Поведение класса.

Шаг 3

Добавьте название курса, по которому вы получили буклет, место, где вы его получили, город и штат. Поставьте запятую после курса, места получения и города. Поставьте точку после состояния.

Пример: Джонсон, К. (2007). Поведение класса. Творческое письмо, Университет Миссури, Сент-Луис, Миссури.

Чикаго / Турабский стиль

Шаг 1

Стиль цитирования "Чикаго / Турабиан" может быть выполнен двумя способами. Классные материалы и руководства определят, какой метод использовать. Версия с примечаниями и библиографией обычно применяется к темам, которые говорят о литературе, истории и искусстве. В этой версии сначала укажите имя автора, а затем фамилию и запятую.

Пример: Крис Джонсон,

Шаг 2

Заключите название книги после запятой в кавычки, в скобках укажите город, в котором она была представлена, штат и дату ее получения. Поставьте точку в конце.

Пример: Крис Джонсон, «Поведение в классе» (раздаточный материал, полученный на курсе «Творческое письмо» с профессором Джейн Доу, Сент-Луис, Миссури, 21 декабря 2009 г.).

Шаг 3

Вариант цитирования с указанием автора обычно используется в естественных, социальных и физических науках. Напишите фамилию автора и название статьи. Ставьте запятую после фамилии и кавычки в названии с точкой.

Пример: Джонсон, "Классовое поведение".

Шаг 4

Добавьте полную ссылку в конце статьи при написании версии с указанием даты автора.

Пример: Крис Джонсон, «Поведение в классе» (раздаточный материал, полученный в отделе творческого письма с профессором Джейн Доу, Сент-Луис, Миссури, 21 декабря 2009 г.).