Содержание
Сотовые телефоны становятся все более распространенными в школах. Использование этих устройств учениками часто рассматривается родителями и учителями как проблема, из-за чего многие учреждения полностью запрещают их использование. Хотя использование сотовых телефонов в школах имеет ряд существенных недостатков, существуют также некоторые законные причины для их использования.
Отвлечение
Возможно, самый большой недостаток использования сотовых телефонов в школах заключается в том, что они могут постоянно отвлекать учеников. Если, с одной стороны, учителям легко идентифицировать учащихся, которые разговаривают в классе, и делать им выговор, то за отправку текстовых сообщений наказывать труднее, поскольку они молчат, а устройства можно спрятать под столами. Даже если учителя не разрешают использовать мобильные телефоны в своих классах, ученики могут отвлекаться на звонки или сообщения, а прикосновение или вибрация устройств могут мешать классу.
Еще один недостаток использования сотовых телефонов заключается в том, что их можно использовать во время тестов. Учащийся может получать беззвучные сообщения от друга, который уже выполнил задание.
Общение с родителями
Одним из преимуществ использования мобильных телефонов в школах является то, что они позволяют родителям общаться со своими детьми в любое время. В прошлом родители не знали, где находятся их дети, пока они не вернулись домой. С помощью мобильного телефона они могут проверить, все ли в порядке, и при необходимости организовать транспортировку или передать важную информацию.
Чрезвычайные ситуации
Сотовые устройства могут быть бесценным инструментом в экстренных ситуациях. Например, если учащийся серьезно ранен или возникла критическая ситуация, сотовый телефон может позволить учащимся связаться с властями за помощью. Это может быть особенно важно для учеников, которые едут в школу.
С другой стороны, сотовые телефоны могут иметь некоторые недостатки в экстренных ситуациях. Не исключено, что массовое использование устройств во время аварии приведет к перегрузке систем. Некоторые учащиеся могут использовать сотовые телефоны для создания ложных аварийных ситуаций при попытке покинуть класс.
Обеспечение соблюдения правил
Запрет на мобильные телефоны представляет собой проблему обеспечения соблюдения. Даже если школа или конкретный класс не разрешают использование устройств, учащиеся могут игнорировать правила, и обнаружить пользователей непросто. Даже если их поймают, соблюдение правил требует времени и само по себе отвлекает. Некоторые считают, что было бы лучше позволить студентам, которые хотят отвлечься, посылая торпеды, сделать это. Возможно, это было бы лучше, чем заставлять весь класс ждать, пока учитель ругает этого ученика.
