Содержание
Занятия по физическому воспитанию дают возможность учить детей моторным навыкам, правилам безопасности и навыкам межличностного общения, например уважать друг друга. Дети в возрасте от трех до пяти лет могут быть активными участниками во время игры. Выбирайте игры с простыми правилами, которые дети могут легко понять и запомнить. Игра в игры с действием, безусловно, держит их вовлеченными.
Зеленый знак, красный знак
Пусть дети выстроятся в линию к стене. Если они во дворе, нарисуйте линию на полу, чтобы они были за ней. Выберите ребенка, который станет «светофором». Сделайте этого ребенка примерно в восьми футах от группы спиной к ним. Светофор называется "Зеленый свет!" и дети должны бежать к нему. Когда он звонит "Красный знак!" все должны остановиться. Светофор быстро поворачивает и определяет всех детей, которые все еще находятся в движении. Эти дети должны вернуться к своей отправной точке. Игра продолжается со светофора с надписью "Зеленый свет!" и "Красный знак!" снова. Ребенок, который первым дотрагивается до светофора, становится победителем и становится светофором во время следующей игры.
Саймон говорит
Выберите ребенка, который будет «Симоном», и пусть другие дети будут стоять перед ним. Саймон дает детям команду, начиная с фразы «Саймон говорит». Например, дети могут быть проинструктированы постукивать ногами, хлопать в ладоши или касаться пальцев ног. Саймон продолжает принимать меры, чтобы дети слушались. Если он не начинает команду с «Саймон говорит», дети не должны следовать инструкциям и должны стоять на месте, поэтому, если он наблюдает за движением любого ребенка, она должна сесть. Игра заканчивается, когда стоит только один ребенок. С трехлетними играйте роль «Саймона», пока они не привыкнут к игре, или помогите «Саймону» отдать приказы.
Который час, мистер Вольф?
Выровняйте детей к стене или за линией. Выберите один, чтобы стоять примерно в восьми футах от группы, сзади. Этот ребенок - мистер Вольф. Дети кричат: «Сколько времени, мистер Вольф?» и г-н Лобо каждый раз отвечает по-разному. Если, например, г-н Вольф отвечает «два часа», дети должны сделать два шага к нему. Они продолжают спрашивать, который час и двигаются в соответствии с количеством часов. В любой момент г-н Лобо может ответить на вопрос «Время обеда!», Поворачивая и преследуя детей, чтобы дотронуться до кого-то, прежде чем она достигнет линии старта. Играйте снова, давая другому ребенку возможность стать мистером Вольфом. Детям младшего возраста может понадобиться помощь, чтобы продумать часы.
осьминог
Эта шутка требует большой площади, такой как тренажерный зал. Сделайте детей рядом со стеной. Выберите одного из них, чтобы стать «осьминогом». Он стоит посреди комнаты и кричит "Пыль!" а остальные дети должны бежать к противоположной стене без следов пыли. Захваченные дети присоединяются к нему посреди окружения и помогают ему, преследуя других и отмечая пиров во время последующих раундов. Игра заканчивается, когда все дети отмечены.
