Содержание

• направления
• чаевые

Размышляющий текст, также называемый рефлексивной хроникой, субъективным письмом или отчетом от первого лица, - это стиль письма, который повторяет и оценивает личный опыт. Этот тип текста не только проверяет весь опыт - будь то профессиональная практика или сложный курс, - но также оценивает уроки и идеи, извлеченные из него. Отражающий текст обычно составляет 500 слов, в зависимости от характера работы. Как и все письменные работы, они должны быть очень личными, но хорошо отредактированными, а идеи автора должны быть хорошо проработаны.

направления

Светоотражающий текст должен включать в себя основные моменты и проблемы личного опыта (Comstock Images / Comstock / Getty Images)

1. Подведите итог вашего личного опыта. Используйте эскиз, чтобы написать основные события и основные моменты того, что вы испытали. Например, студент очень сложного и сложного курса может подумать о том, когда он впервые смог внести свой вклад в обсуждение в классе. Это можно считать одним из основных моментов вашего опыта. Распространенным способом организации этих основных пунктов является запись их в хронологическом порядке.

2. Создайте введение. Он должен включать краткое объяснение опыта, о котором вы собираетесь рассказать в тексте. Фантастический способ получить рефлексивный текст - это короткий анекдот или описание того, как вы себя чувствовали в важный момент. Например: «Я вошел в переполненный класс, мои ладони вспотели, а кончики пальцев покалывали, готовясь к моему первому дню интенсивного курса по творческому письму. Я никогда раньше такого курса не проводил». После краткого описания добавьте сведения об опыте, такие как продолжительность, место, где это произошло, и так далее.

   
   

3. Напишите текст, используя параграф, чтобы развить каждый важный опыт или событие. Организовать основную часть текста в хронологическом порядке, используя основные моменты, которые вы определили на шаге 1. В каждом параграфе должны быть описаны основные этапы вашей истории, такие как встреча с влиятельным учителем или преодоление препятствия. Параграф также может быть использован для исключительно сложной задачи во время процесса. Начните каждый из них с вводной фразы, которая дает понять читателю, какую новую тему обсуждать. Например: «Я начал совершенствовать свой стиль письма примерно на шестой неделе курса, когда встретил Брайана Смита». Это предложение знакомит читателя с обстоятельствами, временем и людьми, вовлеченными в его историю. Тело текста должно быть только три абзаца для более коротких работ.

4. Напишите заключение, которое отражает важность события или опыта. Этот последний абзац должен быть сосредоточен на информации и извлеченных уроках, а не на повторении того, что вы испытали. Например: «Я никогда не мог представить себе влияние, которое интенсивный курс творческого письма, в котором я принимал участие в отпуске, мог бы повлиять на мой процесс письма в будущем. Сегодня я пишу прозу гораздо яснее из-за моей работы с Брайаном Смитом Я также установил эмоциональные связи с другими коллегами-писателями, которые поддержали меня, чтобы продолжить писать свою собственную книгу ».

   
   

5. Пишите четкие предложения и никогда не используйте сокращения в своих текстах. Избегайте использования сленга и вульгарного языка в рефлексивной хронике.

чаевые

• Отредактируйте свою работу несколько раз. Прочитайте текст вслух для себя и остерегайтесь фраз, которые звучат плохо.
• Попросите коллегу или друга прочитать вашу работу и дать вам предложения по улучшению.