Содержание

• деятельность
• помощь

Тонкие двигательные навыки - это координация мелких мышц в руках, которые позволяют нам выполнять повседневные задачи, такие как чистка зубов или завязывание обуви. Они также необходимы для письма. Мелкая моторика развивается, когда ребенок обретает силу и равновесие по мере того, как он прогрессирует с младенчества до стадии ходьбы. Учителя могут помочь своим ученикам улучшить контроль над моторикой каждый день.

Можно помочь в развитии мелкой моторики у детей с помощью простых занятий (Бренд Х Картинки / Бренд Х Картинки / Getty Images)

деятельность

Учителя могут использовать ежедневные занятия, которые обеспечивают практическую практику, а также учат формированию букв. Педагоги должны иметь широкий выбор материалов для манипуляций в классе. Например, студенты могут практиковаться в написании писем на песке или сборке их с сухой пастой или пастой. Дети будут укреплять мышцы в своих пальцах и руках, соединяя головоломки и строительный блок или лего. Для них также будет выгодно играть в настольные игры мелкими фигурами. Даже простые проекты «вырезать и вставить» помогут студентам получить больше контроля над рукой и, следовательно, контроль, необходимый для письма.

помощь

Студентам, которым трудно манипулировать и контролировать свои мышцы рук, потребуется дополнительная помощь в обучении письму. Хорошей новостью является то, что есть ресурсы, которые могут помочь детям с плохой моторикой. Среди наиболее популярных предметов - страховщики карандашей, которые помещены в карандаш, чтобы помочь студентам лучше контролировать свою работу.

Большинство письменных программ следуют аналогичным руководствам и процедурам и предполагают, что дети овладевают самыми мелкими моторными навыками, что заставляет учащихся, которые испытывают трудности с письмом, быстро испытывать разочарование. Учителя, которые имеют доступ к специальным программам, таким как «Американский почерк без слез», могут обратить внимание на трудных учеников (см. Ресурсы). Эта программа использует мультисенсорный подход к написанию инструкций. Например, дети развивают навыки письма, используя дерево и глину, а также компьютерные программы. Сначала учат самые простые буквы, такие как «М» и «А». Самые сложные буквы, такие как «g» и «q», преподаются, когда улучшаются мелкие моторики.