Содержание
Уменьшенные формы пересмотренной системы рейтинговой шкалы Коннерса (CRS-R) используются для быстрой оценки характеристик и поведения, указывающих на синдром дефицита внимания / гиперактивности. Перед выставлением оценок по шкале просят родителей, учителей и подростков старше 12 лет высказать свое мнение о поведении человека в это время. Оригинальные формы, защищенные авторским правом, доступны для продажи. К материалам прилагается руководство, в котором представлена информация по применению, оценке и интерпретации CRS-R.
Оценка рейтинга
Уменьшенные формы пересмотренной системы рейтинговой шкалы Коннерса (CRS-R) просты в использовании и оцениваются без помощи другого вычислительного оборудования. Профиль форм различен и варьируется в зависимости от того, кто проводит наблюдение. Классификации могут быть в форме шкалы самоотчетов подростка и шкалы оценок родителей и учителей. Формы достаточно просты для использования и расчета неопытным человеком. Однако перевод должен выполняться только специализированным специалистом в области психического здоровья. Формы выравниваются друг с другом через перфорацию, а копирка переносит ответы с первой страницы на другую, на которой есть таблица с пунктуацией. Экзаменатор обведет кружком число по шкале от 0 до 3, учитывая, никогда ли у экзаменатора не было определенного типа поведения или он или она часто действует таким образом. Ответы переносятся копировальной бумагой на лист с таблицей, в которой классифицируются характерные поведения СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности).
Оценка и профиль
После того, как рейтинги будут перенесены в таблицу на второй странице, скопируйте числа, обведенные в соответствующие пустые области в той же строке. Эти числа будут помещены внизу каждого столбца. Общие результаты, которые будут преобразованы в T-баллы, находятся на третьей странице сокращенной формы в соответствии с таблицей профиля, соответствующей возрасту и полу оцениваемого ребенка. В профильном листе указаны шкалы, основанные на нормативной выборке детей, разделенных по возрасту и полу. Если результаты показывают значения, выходящие за рамки стандарта, очень вероятно, что обследуемый ребенок имеет проблемы с СДВГ.
