Содержание
Симметричные линии - это воображаемые линии, которые, будучи нарисованными в центре изображения, делят его пополам, причем обе стороны идентичны друг другу. Они находятся в центре геометрического обучения и, как правило, знакомятся с детьми во втором классе. При обучении симметрии используйте упражнения, которые позволяют детям просматривать зеркальные изображения, чтобы лучше понять математическую концепцию.
Складная бумага
Используйте сгибы бумаги, чтобы научить студентов симметрии. Вырезать фигуры, которые равны с обеих сторон, такие как квадраты, круги, треугольники и прямоугольники. Объясните студентам, что для определения симметричности фигур они сложат их пополам. Покажите процедуру с одной из фигур, таких как квадрат. Сложите его пополам, вертикально или горизонтально. После сгиба попросите детей осмотреть форму и проверить, не находятся ли какие-либо части в одной линии. Когда все фигуры выстраиваются в линию, форма становится симметричной. Откройте квадрат и объясните детям, что линия в центре фигуры - это линия симметрии. Предложите им определить, являются ли остальные фигуры симметричными, используя тот же подход.
Разделение изображений
Предложите студентам изучить линии симметрии, разделив изображения. Напечатайте различные изображения, которые являются симметричными или нет. Объясните им, что они должны определить, являются ли изображения симметричными, нарисовав линию в центре, чтобы разделить их пополам. Опять же, пример деятельности. Покажите им, как вы будете анализировать конкретное изображение, а затем нарисуйте линию, в которой, как вы думаете, лежит линия симметрии. Чтобы определить, является ли изображение на самом деле симметричным, изучите его с обеих сторон линии, делая вид, что оно разделено пополам. Если это совпадает с обеих сторон, то это симметрично. Призовите детей следовать той же процедуре, чтобы проанализировать симметрию в остальных изображениях.
рисунок
Поощряйте детей рисовать свои симметричные изображения. Предложите им бумагу и цветные карандаши и попросите их нарисовать симметричные предметы, такие как люди, цветы, дома и животные. Они также могут добавлять украшения на изображения, такие как цвета и формы, но должны размещать их с обеих сторон чертежей.
Симметричный бег
Испытайте знания детей о симметрии с помощью игры. Разделите группу на две команды и объедините каждую команду в один ряд. На рисунке нарисуйте изображение и предложите первым двум детям в каждой строке определить, являются ли они симметричными или нет. Первый ребенок, который правильно определяет, является ли изображение симметричным или нет, выигрывает очки. Продолжайте рисовать различные фигуры на доске, пока каждый ученик не сыграет один раз. Команда, набравшая наибольшее количество очков, побеждает в игре.
