Содержание

• направления

Формальные стили письма были разработаны, чтобы обеспечить руководящие принципы для научного письма. Равномерное написание также улучшает удобочитаемость документа. Американская психологическая ассоциация и Ассоциация современных языков разработали стили письма APA и MLA для социальных и гуманитарных наук. В Бразилии стандарт ABNT является наиболее используемым стилем письма в колледжах и университетах. Чикагский стиль документации был разработан Университетом Чикагской Прессы, чтобы обеспечить руководство по написанию статей. Каждый из этих стилей письма представляет собой руководство для ссылки на лекции в классе, используемые в статье.

направления

Стили написания стандартизируют документацию (Thinkstock Images / Comstock / Getty Images)

1. Документ лекции в формате ABNT с использованием фамилии говорящего, а затем первая буква исходного имени. Укажите год и месяц лекции в указанном порядке и в скобках, а затем укажите конечную точку. Напишите название лекции, затем точку, затем название курса, заканчивающееся точкой. Напишите «Лекция под руководством» и введите название школы, города и штата. Например: Смит Дж. (2011, июль). Влияние упражнений на артериальное давление. Осуществление физиологии. Лекция, проводимая Университетом Буффало в Буффало, Нью-Йорк.

2. Другой альтернативой документированию лекций с использованием ABNT является использование фамилии, имени, названия лекции, названия класса, названия школы, места, даты (день месяца, месяц, год) и тип лекции, каждый элемент которого отделен конечной точкой. Например: Смит, Джон. «Влияние упражнений на артериальное давление». Осуществление физиологии. Университет Буффало, Буффало, Нью-Йорк. 22 июля 2011 года. Лекция в классе.

   
   

3. Запишите лекцию в стиле Чикаго, используя фамилию говорящего, затем имя и точку. Затем поместите название речи в кавычки. Напишите тип презентации, слово «да», затем название класса, название школы, место и дату лекции (с первым месяцем, за которым следуют дата и год). Например: Смит, Джон. «Влияние упражнений на лекцию по артериальному давлению в классе занятия по физиологии упражнений, Университет Буффало, Буффало, Нью-Йорк, 22 июля 2011 года.