Содержание
Преподавание английского как второго языка (ESL) для взрослых не означает, что веселые игры и занятия не могут появляться в процессе. Лекции и упражнения могут легко стать утомительными независимо от возраста студента. Желательно адаптировать игры для взрослых, сосредоточив внимание на некоторых специфических навыках, которые они будут использовать в повседневной жизни, таких как разговоры, письмо и чтение.
Начать историю
Попросите каждого студента выбрать книгу с полки или предоставить каждому студенту книгу. Они могут быть художественной или научной литературой и могут быть немного выше общего уровня чтения студентов. Каждый студент представит классу свою книгу, прочитав название и краткий обзор на обороте или титульный лист вслух. Другие студенты пишут, что, по их мнению, первая строка книги должна быть на листе бумаги, в то время как первый студент пишет первую настоящую строку. Соберите все бумаги и прочитайте каждую из них вслух, включая первое верное предложение. Попросите студентов угадать первую правдивую фразу и обсудите, что они написали и как они могли бы быть лучше.
Стрелять вверх
Прочитайте и произнесите слово вслух из словаря и скажите студентам, что это существительное, глагол, прилагательное или наречие. Попросите студентов написать собственное определение слова, а также предложение, иллюстрирующее его. Когда они закончат, попросите студентов прочитать вслух, а затем скажите им истинное определение. Попросите заново создать предложение, используя слово.
Угадай знаменитость
Дайте каждому студенту личность тайной знаменитости. Один за другим студенты сообщают классу свои инициалы (или, чтобы помешать, первую букву своей фамилии). Студенты по очереди берут интервью у «знаменитости», которая может ответить только на вопросы «да» или «нет», например, «Ты играешь на гитаре? или «Вы когда-нибудь выигрывали Оскара?», пока они не выяснят, кто она.
Он нанят, он уволен!
Выберите трех-пяти студентов для работы в комитете определенного типа компании. Другие студенты по очереди представляют на приборной панели продукт, который они хотят продать компании. Например, если предприятие продает кухонные товары, студент может предложить планы для нового типа микроволновой печи. Дайте студентам, которые представятся некоторое время назад, чтобы они делали заметки о продукте. После объяснения этого комитет задает вопросы об этом, а затем решает, следует ли нанимать студента. Эта игра может быть адаптирована к потребностям ваших студентов; если ваш класс с английского на бизнес, они могут разрабатывать идеи продуктов на основе отрасли, в которой они работают.
