Содержание
До того, как венский врач Карл Ландштейнер в 1901 году открыл группы крови, переливание крови было опасным делом, иногда спасающим жизнь, а иногда и предчувствием смерти. С открытием аллелей и антигенов врачи смогли не только сопоставить пациентов с совместимыми донорами крови, но и стало возможным использовать группу крови в качестве предварительного индикатора возможного членства. Кровь типа O рецессивна, тогда как типы A и B являются содоминантными, что означает, что ребенок, который получает оба типа аллелей от своих родителей, имеет кровь типа AB. Оба родителя должны передать аллель O, чтобы у ребенка была кровь группы О. Научная выставка, посвященная группам крови и происхождению человека, помогает определить, кто из взрослых потенциально может быть родителями ребенок - методом определения группы крови.
Поиск
Всякая хорошая наука начинается со знакомства с текущими знаниями, накопленными в области изучения. Прочтите книги, журнальные статьи и веб-сайты о том, как группа крови передается от родителей к ребенку по наследству. Изучите, что группы крови возможны и невозможны у потомства, учитывая группу крови родителей. Поставьте перед собой задачу получить типирование анонимных образцов крови от отца и сына и сопоставить ребенка с парами, которые могли бы быть его родителями. Или спросите, могут ли родитель и ребенок сдавать кровь друг другу в опасной для жизни ситуации.
Гипотеза
Указание на гипотезу создает обоснованное предположение или предсказание о результатах эксперимента. Напишите описание того, чего вы хотите достичь с помощью группы крови. Например: «Я сопоставлю детей по группам крови их родителей, чтобы определить, есть ли у членов семьи совместимые группы крови для переливания крови в чрезвычайной ситуации».
Тестовая процедура
Возьмите образцы крови как минимум у пяти-десяти пар и их детей, используя самодельный набор для определения группы крови. Включите субъектов из разного расового и этнического происхождения, чтобы сравнить, встречаются ли определенные группы крови чаще у людей разных рас и этнических групп. Пометьте каждый образец секретным кодом и запишите его с именем на отдельном листе, но сохраняйте анонимность образцов на этапе анализа. Держите карточки каждой пары вместе, но храните образцы детей отдельно от родителей. Сравните группу крови каждого ребенка с каждой парой. Составьте таблицу, указав, могли ли комбинации групп крови каждой пары повлиять на группу крови ребенка. Или сравните группы крови в каждой семье, чтобы определить, какие члены могут безопасно сдавать кровь друг другу.
Полученные результаты
Любые знания, полученные с помощью науки, полезны только в том случае, если они переданы другим в вашу пользу. Напишите краткое изложение исследовательского процесса, целей, гипотез и тестов. Составьте таблицы и графики результатов. Создайте для каждого типа карту совместимости крови в семье и предоставьте ее семье для хранения медицинских файлов. Опишите, что вы узнали из этого проекта, ограничения группы крови при определении происхождения и какие рекомендации вы бы дали для более точного сопоставления родителей и детей. Организуйте все письменные и визуальные материалы в хронологическом порядке на тройной доске на научной выставке.
